Гіподинамія

При невеликому дефекті слуху — тугоухості існує можливість порушення самостійного оволодіння мовою, а повна глухота за відсутності спеціального навчання зазвичай наводить до німоти.

При сліпоті і глухоті затримується розвиток навиків спілкування, порушуються формування наочних вистав (через відсутність контакту, спілкування) і розвиток емоційної сфери. Обоє виду порушень вимагають відповідної корекції. Загальні закономірності дефектів зору і слуху: недорозвинення здібностей до прийому, переробки, зберіганню інформації і недостатність словесного опосредования. В результаті виникає тенденція до певного уповільнення темпу розвитку мислення, зокрема процесів узагальнення і відвернення. До заходів корекції при дефектах зору і слуху основна роль належить стимуляції розвитку залишкового слуху і зору.

В сліпих часто має місце гіпокінезія (гіподинамія), тому позадній велике значення адаптивної фізичної культури. Навчання сліпих дітей і їх батьків проводиться на спеціальних курсах навчання по програмах:

— академічною (здобути освіту);

— професійною (допомогти сліпим підготуватися до трудової діяльності);

— самоудосконалення (вивчення для внутрішнього задоволення і радості).

Особливості реабілітації при дефектах нижніх кінцівок

З тих, що всіх потребують професійної реабілітації 70% — особи з дефектами опорно-рухового апарату.

Реабілітація осіб з дефектами опорно-рухового апарату не повинна обмежуватися лише медичними і фізичними реабілітаційними заходами, але також повинна включати корекцію нервово-психічних розладів, які, у свою чергу, можуть відбитися на формуванні інтелектуального розвитку.

mesothelioma-packet
Name:
Address:
City, State, Zip:
Country:
Phone Number:
Email:
Diagnosis:
Comments:
terms of use